教师寒假教学培训学习心得体会

时间:2024-01-27 07:30:20
摘要:在平日里,对某件经历过的事情心中难免会有一些新的想法,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,可以帮助我们总结积累经验。那么怎样写好心得体会呢?大家不妨参考下面小编为大家收集的一些教师寒假教学培训学习心得体会范文,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师寒假教学培训学习心得体会(6篇)

教师寒假教学培训学习心得体会 (篇1)

x月30日上午东古城镇联合校对全镇语文教师进行了培训。

第一项,业务校长张堂民校长对新加入我们语文团队的新老师表示了热烈欢迎,对老教师们做出的成绩进行了肯定,同时也对全体教师提出了新的要求与希望。

第二项,教研员张红丽老师就“从心出发,用爱护航”这一主题,对全镇语文教师进行了培训与指导。张老师的培训就我们的教学工作来看,实实在在。张老师从备课、师生关系和谐和学习成长三个方面,对我们的语文教学做了宏观的指导,也提出了细节的要求。张老师讲的这三个方面看似是老生常谈,但这恰恰是我们语文教学的根本所在,话题虽老,可在此三方面达到专而精的教师真的是凤毛麟角,教学真的是浮不得、飘不得。互动环节,老教师总结了自己的经验,新教师提出了自己的困惑,经验丰富的老师们为新教师答疑解惑、倾囊相授。在此环节我感受到老教师炽热的教育情怀,也感受到新教师上下求索的虚心好学。

第三项,我们二年级老师听了丁姗姗校长对部编本小学语文二年级上册教材的解读和教学建议。丁校长从整体结构与内容、总体特点和具体编排与教学建议三个纬度为我们解读了部编本小学语文二年级上册教材。通过丁校长的讲解,我深深体会了部编本教材编者的匠心独运。大到立德树人的宏观目标,小到瓦当符号的传统文化元素,无不体现了编者的精心布局与安排。

每次培训都是一次心的旅行,是一条“更上一层楼”的捷径。踏着师者们成功经验的阶梯,我们可以少走很多弯路。

培训过后,我对自己和自己的教学进行了深刻的反思。在备教材方面,张老师要求我们要熟读教材,甚至背下来,更要准确把握教材、触类旁通、了解外延。我非常汗颜,对于自己所授的内容,能准确背诵的,真的很少。丁校长对于教材的`解读让我明白了如何准确把握教材,把教材读厚。那精美至极的中国元素的封面设计、那看似散发着墨香的国画古诗配图、那意蕴丰厚的卷轴版面设计、那看似不起眼的瓦当符号等等也是语文的“外延”吧!这些以前从未留意的部分,有语文、有历史、有艺术,有太多太多的……原来小小语文课本中有如此大的世界,薄而轻的语文课本原来又如此厚而重……把语文课本读厚也是一门大学问啊!

语文教学,不是任重而道远的披荆斩棘,而是世外幽径的漫步寻芳,一步一景,移步换景,美不胜收。

教师寒假教学培训学习心得体会 (篇2)

“不信好人言,必有栖惶事”,在我看来,这次培训就是“好人”给予我们精神激励和专业指导的过程,每一个认真参与这个过程的人都受益匪浅。

1.他山之石,激励自己

培训开始,张校长语重心长地对所有语文老师说,我们这些人承担了整个冠县语文教师五分之一的教学任务,这句话让我更深刻地认识到自己肩上的责任之重,新的学期新的开始,要用心对待班里的每一个学生,无论他成绩好坏,无论他品质优劣,对于每一个家庭来说,这个孩子必然是他们的全部。

2.多角度思考问题,多方式处理问题

张红丽老师针对近期频出的欺师辱师事件,先从理论高度上对“家校合作”进行了符合教育现状的解读,接着又对我们进行了具体的案例方法指导。

遇到学习暂时落后的学生,老师心里非常着急,出于对学生的负责,老师只能牺牲休息时间给孩子补课,可是却频频出现家长不理解的情况,更有甚者,老师和家长还为此发生纠纷。怎么办呢?放任学生不管?显然这种做法是错误的。张老师从专业的角度分析了出现这种情况的原因是老师和家长的沟通不到位,如果老师在补课之前,提前将孩子情况和补课计划告知家长,那将在很大程度上避免矛盾的产生。

从张老师的这个案例分析中,我不仅学到了处理这类事件的方法,更领悟到了“换位思考”的重要性。不管面对学生还是家长,都要站到他们的角度去思考,摒弃以往“唯我独尊”的.教师定位,也只有这样,从不同的角度去思考,才能产生源源不断的教育灵感,获得美妙的教育体验。

3.二年级学生的语文素养提升

一堂成功的语文课,学生应该获得三种感受:获得感、参与感和幸福感。那么,要使学生获得这种感受,我们应该从何入手呢?丁姗姗老师对二年级教材的解读给了我启发。

学好语文,首先要上好两堂课,阅读课和习字课。二年级的孩子理解能力有限,当孩子读书时,我们可以给他们提出要求:划出文中的好词、好句,或者说一说读书后的收获。二年级的孩子注意力不集中,当孩子写字时,要注意写与评相结合,让学生在激励中坚持,在坚持中不断被激励。除了上好这两堂课,还要注重写作练习,为以后的作文奠定基础,接下来二年级要培养孩子写日记的习惯,努力做到让孩子们的“写”如同“呼吸”一样自然。

从心出发,让专业知识作翼,让爱护航,做一名优秀的小学语文教师,我们都在路上······

教师寒假教学培训学习心得体会 (篇3)

作为一名教师,寒假教学培训是我职业生涯中非常重要的一次经历。这次培训不仅让我们学到了新的教学方法和技能,还让我们感受到了教育的重要性和社会责任。在这篇文章中,我将分享我的学习心得体会。

首先,我认识到教育对于社会的重要性。教育是推动社会进步和发展的基础。通过这次培训,我们学习了如何通过生动的教学方法和内容来吸引学生的注意力,让他们积极参与到课堂中来。我们学习了如何与学生建立良好的关系,帮助他们建立自信和自尊。这些都是非常重要的教育技能,能够让学生在未来的生活中更加成功和自信。

其次,我意识到教师的角色和责任。作为教师,我们不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和人格。我们不仅要教授学生知识,更要引导他们形成正确的价值观和人生观。通过这次培训,我们学习了如何制定教学目标和计划,如何评估学生的学习成果,以及如何与学生进行有效的沟通和反馈。这些都是非常重要的教育技能,能够帮助我们更好地完成教育任务。

最后,我感受到学习的快乐和满足感。在培训过程中,我们学习了各种新的教学方法和技能,同时也交流了彼此的经验和心得。这让我感到非常兴奋和满足,因为我不仅学到了新的知识和技能,还结交了一群志同道合的朋友。

这次寒假教学培训对我来说是一次非常宝贵的经历。通过这次培训,我不仅学到了新的教学方法和技能,还感受到了教育的重要性和社会责任。我相信,这次培训将会一直激励我前行,让我在未来的教育生涯中更加努力和出色。

教师寒假教学培训学习心得体会 (篇4)

作为一名教师,我有幸参加了寒假教学培训,这次培训让我收获颇丰。在培训中,我学习到了许多新的教学方法和技巧,也认识到了在教学过程中需要注重学生的主体地位,引导学生主动学习。

首先,在教学方法方面,我学习到了一些新的教学方法,比如小组合作学习、情境教学法、案例教学法等。这些教学方法可以帮助我们更好地促进学生的学习兴趣和能力的培养,提高学生的学习效率。

其次,在在教学中,我认识到需要注重学生的主体地位,引导学生主动学习。在培训中,我学习了一些新的教育理念,比如“以人为本”、“以学生为中心”,这些理念可以帮助我们更好地关注学生的需求和兴趣,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。

最后,在培训中,我还学习到了一些新的教学技巧,比如如何评价学生的学习成果,如何制定合理的教学计划等。这些技巧可以帮助我们更好地评估学生的学习成果,制定合理的教学计划,提高教学质量。

总结起来,这次寒假教学培训让我收获颇丰,让我认识到了在教学过程中需要注重学生的主体地位,引导学生主动学习。我将继续努力学习,提高自己的教学水平,为学生提供更好的教学服务。

教师寒假教学培训学习心得体会 (篇5)

就在寒假结束之际,联校领导为我们安排了一顿“美餐”,挑起了我对新学期的思考,不论是班级管理,还是教育教学,我都有所感悟,感谢领导们对一线教师的关怀。

张老师深刻、睿智的见解不时让我豁然开朗。一段醒目的文字“从心出发,用爱护航”点醒了我。在人与人交往的过程中我们都希望心与心的沟通,更何况孩子呢?同时,爱也是维系和谐师生关系的关键一环。今后的教学中我会做到从心出发,让每个孩子都能感受到朋友般的亲切感,体会到父母般的温暖,使每个孩子都爱上学习。

老师的魅力在于有丰厚的文化底蕴,做为小学语文教师更是如此,所以教师在上课前应认真备课,准确把握教材,深度挖掘教材,既要知其然,也要知其所以然;充分了解学生,按照学生的兴趣制定教学方法,根据学生原有知识,确定教学目标,以确保课堂高效。

和谐的师生关系是成就一个班级的基础,学生都是完整的人,具有独立的人格,我们应学会与孩子沟通,用爱去感化孩子,使自己成为孩子的精神寄托,这样孩子们才能“亲其师信其道”。对于成绩稍差一些的孩子,更应该做到不急不躁,循序渐进,要接受孩子的慢,用心去帮助,用爱去感化,多鼓励,使其慢慢进步。

除了用心管理班级,课堂教学风格也能提高学生的学习兴趣,从而提高课堂效率。

三节教学展示课,给了我很大的触动,不同风格有不同的魅力,《端午粽》充分利用现代媒体教学,更加直观的呈现了教学内容,学生在课堂内不仅学到了书本上的内容,对民族节日也有了更深了解。直观教学,对于低年级孩子来讲,更有助于他们对文本的理解,通过播放包粽子的视频,学生了解了粽子的做法,为实践活动提供了理论指导,孩子们学的也是津津有味。在交流过端午节的经历时,学生们更愿意去说出自己的`趣事,因为那是一种享受。同时,教师也给予了学生自由表达的空间,整堂课显得轻松自然,而学生收获满满。我感觉不仅低学段学生需要直观体验,在高学段教学中也是一个不错的渗入。原来只想着课件就是简单的几张PPT,但是现在却不以为然,孩子们只有能看到才能想到,今后在课件制作的过程中也要适当添加一些视频。这样的教学从现代科技方面提高了课堂效率。

《江雪》一课,可见戴老师的文化功底,对古文化研究的深入浅出。《江雪》是一首古诗,古诗教学一直是老师的教授难点,不知从何入手。在教学中,戴老师通过引导学生模仿古人的吟诵介绍入声字,通过说“眼、耳、脑”的功能引导学生学会听课,把一个简单的“翁”字讲的出神入化,可见语文古诗教学不仅要让学生理解古诗,还应教学生如何去吸收传统文化知识,为今后学习古文奠定基础。戴老师的这节课精神饱满,笑声满堂,却不失条理。

通过本次学习,我收获了管理班级的方法,学会了要想使学生优秀,就必须先丰富自己,摒弃陈旧教学方法,改变教学风格,做到独树一帜,让学生喜欢上语文课。俗话说:兴趣是最好的老师。只有喜欢,才会学的轻松,相信高效课堂也会迎刃而解。培训虽然结束了,却总是意犹未尽,期待下一次的到来。

教师寒假教学培训学习心得体会 (篇6)

作为一名教师,寒假期间参加了一次教学培训,这次培训让我收获颇丰。在培训中,我学到了很多新的教学方法和技巧,也深刻意识到了自己在工作中的不足之处。

首先,我学习了如何设计有效的课堂教学。在培训中,我们学习了如何根据学生的实际情况和需求来制定教学计划,如何运用多媒体技术来增强教学效果,以及如何进行课堂管理和维护学生的注意力等。这些知识对我今后的教学工作有很大的帮助,让我能够更好地把握学生的特点和需求,提高教学质量。

其次,我学习了如何与学生进行有效的沟通。在培训中,我们学习了如何倾听学生的意见和需求,如何与学生建立良好的关系,以及如何进行有效的沟通和解决冲突等。这些知识对我今后的教学工作也非常重要,让我能够更好地了解学生,更好地引导学生成长。

最后,我学习了如何反思和改进自己的工作。在培训中,我们学习了如何通过反思和总结来改进自己的工作,如何寻找工作中的优点和不足,以及如何进行有效的反思和改进等。这些知识让我能够更好地认识自己,发现工作中的不足之处,并不断改进自己的工作。

这次教学培训是一次非常有用的学习机会。通过培训,我学到了很多新的教学方法和技巧,也深刻意识到了自己在工作中的不足之处。我会将培训中的知识应用到自己的工作中,不断改进自己的工作,为学生提供更好的教育。

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